Aprendizagem: Estruturas Psicomotoras

O desenvolvimento de uma criança é o resultado da interação de seu corpo com os objetos de seu meio, com as pessoas e com o mundo ao seu redor. (OLIVEIRA, 1997).

- Esquema Corporal
- Lateralidade
- Estruturação Espaço - Tempo
- Equilíbrio
- Coordenação Motora

Esquema Corporal

É a percepção do corpo atuando no espaço, se locomovendo num ritmo próprio, num estado de tensão ou relaxamento muscular, enfim é um elemento básico indispensável para a formação da personalidade da criança.

Segundo Wallon, o esquema corporal não é um conceito inicial ou uma entidade biológica ou física, mas o resultado e a condição da justa relação entre o indivíduo e o próprio ambiente.

Para vivenciar estímulos sensoriais, para discriminar as partes do próprio corpo e exercer um controle sobre elas, implica em ter a percepção do corpo; o equilíbrio; a lateralidade; a independência dos membros em relação ao tronco e entre si; o controle muscular e o controle de respiração.

Etapas de desenvolvimento do esquema corporal:

- corpo vivido (até 3 anos) - é a fase da inteligência sensório-motora de Piaget. Essa etapa é dominada pela experiência vivida pela criança através da exploração do meio. As descobertas são intensas nesta fase por sua atividade investigadora e incessante.

- corpo percebido ou descoberto (3 aos 7 anos) - corresponde à organização do esquema corporal devido a função de interiorização. Le Boulch define esta função como a possibilidade de deslocar sua atenção do meio ambiente para seu próprio corpo a fim de levar a tomada de consciência.

Segundo Le Boulch, o final desta etapa pode ser caracterizado como pré-operatório, porque está submetido à percepção num espaço em parte representado, mas ainda centralizado sobre seu próprio corpo.

- corpo representado (7 aos 12 anos) - nesta etapa, observa-se a estruturação do esquema corporal, pois já apresenta a noção do todo e das partes de seu corpo, conhece as posições e mantém um maior controle e domínio corporal. A partir daí, o indivíduo amplia e organiza seu esquema corporal.

A evolução da criança é sinônimo de conscientização e conhecimento cada vez mais profundos do seu corpo. A criança é o seu corpo, pois é através dele que ela elabora todas as suas experiências vitais e organiza toda a sua personalidade.