A LETRINHA D.
A professora apresentou de forma lúdica
o A LETRINHA D e os objetos que iniciam com ela.
doce danone desodorante
detergente
1ª atividade – pintar
com giz de cera a letrinha D. – estimular
a coordenação motora fina, atenção, concentração, percepção, reconhecimento da
letra D.
2ª atividade – escrever
a letra D dentro dos docinhos. – coordenação motora fina, atenção, concentração,
reconhecimento da letra D.
3ª atividade – pintar
as figuras que iniciam com a letra D. – coordenação motora fina,
atenção, concentração, percepção da letra do início das palavras, percepção do
som, reconhecimento da letra D.
4ª atividade – cobrir
a letra D . – coordenação
motora fina, atenção, concentração.
5ª atividade –
escrever o nome com letra cursiva. – coordenação motora fina, atenção,
reconhecimento do nome e da letra cursiva e bastão.
Uma
vez na semana tem aula de Inglês.
E a
aula foi sobre ALIMENTOS SAUDÁVEIS E NÃO
SAUDÁVEIS.
6ª atividade – pintar
os alimentos saudáveis e marcar um x nos alimentos não saudáveis. – coordenação
motora fina, atenção, concentração, reconhecimento de alimentos saudáveis alimentos não saudáveis.
7ª atividade – ligar
os algarismos para formar uma fruta. – atenção, concentração, sequência numérica,
reconhecimento dos alimentos.
Com
o lúdico, os pais contribuem com o processo de ensino e aprendizagem e ainda
ajuda a criança a desenvolver suas habilidades artísticas.
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