Estruturas Psicomotoras
Coordenação Motora
Como falei no vídeo anterior, a coordenação motora se modifica e se
aperfeiçoa durante o desenvolvimento do ser humano. Desde a vida uterina, o
bebê já começa a ter os seus primeiros movimentos e ao nascer ele tem uma interação
com o meio desenvolvendo cada vez mais a coordenação motora.
Classificação dos grupos da coordenação
motora:
- coordenação motora grossa;
- coordenação motora fina.
Quando falamos em coordenação
motora grossa, relacionamos atividades que envolvem grupos de músculos
maiores e atividades menos "delicadas", como por exemplo correr,
chutar, pular, subir escadas. Ou seja, para realizamos atividades físicas que
exijam o movimento dos grupos de músculos maiores, como por exemplo, jogar
futebol, eu preciso saber correr, chutar, isto é, temos que ter o controle
desses músculos, uma coordenação motora grossa bem desenvolvida.
Já a coordenação motora
fina, envolvem grupos de músculos menores e movimentos mais delicados, como
desenhar, pintar, manusear objetos pequenos.
As dois grupos de coordenação
motora têm que ser bem desenvolvidas para que consigamos realizar as nossas
atividades diárias.
Mas nem sempre as crianças vão
desenvolver os grupos de coordenação da mesma forma. Vai depender dos estímulos
e se ela não tem nenhuma dificuldade. No momento em que o profissional percebe
os movimentos incorretos da coordenação motora, fala-se das desordens
motoras.
Segundo a OMS (Organização
Mundial de Saúde), uma desordem motora é o um sério comprometimento no
desenvolvimento da coordenação motora, que não é explicável somente em termos
de retardo intelectual, global ou qualquer desordem neurológica congênita ou
adquirida específica (a não ser aquela que possa está implícita na anormalidade
da coordenação). É usual que a inabilidade motora esteja associada a algum grau
de desempenho comprometido em tarefas cognitivos viso-espaciais.
As desordens motoras estão
relacionadas à inabilidade de desenhar sem ultrapassar as linhas, escrever,
andar sabendo desviar de obstáculos, correr sem cair,... As desordens são
observadas pela família se estendendo à escola, que deve encaminhar para um
outro profissional avaliar e assim trabalhar juntos para sanar as dificuldades.
Coordenação Motora Fina
Coordenação Motora Grossa
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