Para nós são simples objetos, mas aos olhos de uma criança, podem se transformar em jogos emocionantes, amigos imaginários e aventuras pelo espaço. É brincando que elas aprendem a dar sentido ao mundo. Pode não parecer, mas brincar é coisa séria! Enquanto se diverte, a criança exercita o corpo, a imaginação, interage com o universo que a cerca, transformando os objetos em brinquedos fantásticos.
Uma simples bola... MOTIVA, ATRAI, SOCIALIZA, TRABALHA A COORDENAÇÃO MOTORA, HABILIDADES CORPORAIS, MOVIMENTOS,...
O importante não é ter muitos brinquedos e caros, mas sim brinquedos adequados que proporcionem um grande número de experiências lúdicas.
As brincadeiras também trabalham a motricidade como ANDAR, CORRER, SUBIR E DESCER. E estimulam o sentidos TATO, OLFATO, AUDIÇÃO, VISÃO, PALADAR, enriquecendo as descobertas das crianças. Logo nas primeiras semanas de vida, já é possível brincar com o bebê... PASSAR UM PANINHO MOLHADO PELO CORPO, OLHAR, CONVERSAR, CANTAR e CONTAR HISTÓRIAS, são algumas das maneiras de interagir com a criança, estimulando o seu desenvolvimento.
Quando uma criança gosta de uma brincadeira, vai querer repeti-la várias vezes; o que não deve ser reprimido. Quando o bebê joga os talheres várias vezes no chão está aprendendo sobre as leis da Física, como Isaac Newton fez com a maçã.
O tempo que as crianças se conectam às brincadeiras também deve ser respeitado. Apesar de coisa séria, brincar não precisa ter a interferência constante de gente grande.
É importante que os pais participem com atenção e afeto, mas as crianças devem brincar livremente sozinhas e entre si. Assim, elas podem curtir esse momento tão espontâneo e alegre ao mesmo tempo em que se desenvolvem plenamente tanto física como emocionalmente.
Por serem tão importantes, esses momentos das crianças precisam ser valorizados por todos. A sociedade deve se empenhar para ter o maior número de espaços lúdicos possíveis, garantindo a toda criança seu direito de brincar em ambientes adequados e seguros.
Vídeo Tempo de Brincar - A importância da criança brincar livre na natureza.
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